Amicale Sportive Laigneville  : site officiel du club de foot de LAIGNEVILLE - footeo

Ecole de foot

 

Le principal choix d'une école de foot!!!

 

 

de

 L'objectif est de sensibiliser et d'initier les plus jeunes licenciés au football à travers une progression adaptée. Ainsi, dès l'âge de 5 ans, les enfants peuvent débuter par le football à 5 dans la catégorie "U9".
Ensuite, ils poursuivent par le football à 7 dans la catégorie "U11". Enfin, la catégorie "U13" et le football à 9 concluent le cursus de l'Ecole de football.

La philosophie de l'Ecole de football doit être centrée sur une pédagogie adaptée à l'enfantle jeu et le plaisir tiennent une place prépondérante.
Durant ces années d'initiation, l'enfant va construire une éducation sportive de base, comprenant le développement de sa motricité, l'apprentissage des gestes techniques et la découverte du collectif, qui lui permettra de s'exprimer dans le jeu. La qualité de l'encadrement en est d'autant plus importante.
Pour atteindre ces objectifs, le club doit mettre en place une structure solide animée par un coordonnateur et des éducateurs qui connaissent la spécificité de leur public.

Objectif commun aux catégories

1° - sensibiliser et initier le jeunes à travers une progression adaptée.

2° - travailler le développement et la motricité de l’enfant

3° - apprentissage des gestes techniques et du collectif

4° - agir sur l’épanouissement de l’enfant, règles de vie, conduite sportive sur et à coté du terrain

Objectif club

5° - création de fiche individuelle. Contrôler l’évolution du joueur sur ces 6 années passées dans notre école.

6° - pérenniser nos jeunes dans leur ‘’notre’’ club

7° - obtenir / acquérir une formation de qualité – bases techniques afin d’augmenter le niveau collectif des équipes de foot à 11.

8° - obtenir un label FFF afin d’être reconnu.

 

U7 à U9

La première étape de la formation commence par la catégorie "U9", dénommée également l'étape "d'Eveil". Cette catégorie comporte quatre catégories d'âge : les U6, les U7, les U8 et les U9.
Ces enfants de 6 à 9 ans vont découvrir le football dans un cadre structuré. Comme les écarts physiques peuvent être déjà importants, cette catégorie est divisée en deux : U6-U7 et U8-U9 en pouvant passer de l'un à l'autre en cours de saison.

Objectif :

Découverte des gestes techniques par le jeu ; acquisition des techniques de conservation individuelle (contrôle - conduite de balle - dribble élémentaire - passes courtes).

Développement de la motricité à travers des parcours, relais...

Utiliser la pédagogie de la découverte : laisser trouver les solutions adéquates (s'essayer - rater - recommencer - ajustements - corrections...).



U10 -  U11

La catégorie "U11" est le début de réelles acquisitions tant techniques que tactiques. Ces apprentissages sont appelés à s'automatiser. Les enfants ont entre 9, 10 et 11 ans

Objectif :

Amélioration des gestes techniques par le jeu et l'exercice analytique; acquisition des techniques de conservation individuelle en mouvement (contrôle - conduite de balle - dribble élémentaire - passes courtes).

Découverte d'autres gestes techniques (feintes de corps, feintes de dribbles, contrôles orientés, amortis, volées, jeu de tête, passes en une-deux).

Développer un jeu de conservation orienté vers l'avant.

 

U11 – U13

La catégorie "U13" conclut un cycle d'apprentissage qui doit permettre aux joueurs d'être prêts en fin de saison à passer vers le foot à 11. Dans cette catégorie, où les enfants ont entre 11 et 12 ans, les progrès peuvent très importants.

Objectif :

Répétition des gestes techniques de base : conduites de balle, passes (courtes, longues, une-deux), dribbles, feintes, tirs, contrôles, jeu de tête.

Généralisation des autres gestes techniques : feintes de corps, feintes de dribbles, contrôles orientés, amortis (contrôles autres que du pied), volées

Découverte de nouveaux gestes techniques : demi-volées, techniques défensives (tacle, recul "frein", relance), passes et enchaînements, contrôles et enchaînements

Occupation du terrain (zones) dans les phases offensives et défensives.

Comprendre les différentes phases de jeu et son rôle dans celles-ci.

Construire le jeu de manière systématique à l'aide du jeu court.

Favoriser l’esprit collectif du groupe et l'esprit de camaraderie.

 


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